Adaptação ao ‘novo normal’ também está sendo uma tarefa difícil para os estudantes. Professores de matemática enfrentam dificuldades do ensino a distância na região de Sorocaba
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Com as aulas presenciais suspensas, muitos professores da região de Sorocaba (SP) precisaram se adaptar para lecionar matérias como, por exemplo, matemática. A adaptação ao ensino a distância também está sendo uma tarefa difícil para os estudantes.
“A dificuldade é você dar aula sem estar olhando no olho de cada aluno, sem ver a expressão se entendeu ou não a matéria. Você tem que preparar as aulas para algo que você não está preparado”, conta o professor de matemática Renato Toledo.
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Quellen Torres é professora universitária e conta que precisou ajudar a filha, Gabriela Torres Pedro, a estudar fora da sala de aula. Porém, ela também está em fase de adaptação.
“Matemática, para mim, sempre foi um problema. Prestar atenção na aula está sendo muito mais difícil online por causa das distrações. Você está na sua casa, que é um lugar aconchegante, tem várias coisas que tiram a sua atenção”, explica Gabriela.
“Na maioria das vezes, minha mãe acaba me ajudando quando tenho dúvidas e minha irmã também para estudar para as provas que estou tendo online”, continua.
Professores de matemática falam sobre adaptação durante quarentena na região de Sorocaba
“Para que ela pudesse ter mais atenção, tirei do quarto, da zona de conforto, que é um espaço de descanso, não de estudo. Trouxe para o meu trabalho, tirei o celular, a tentação é muito grande com o celular ao lado. A gente tem que ter muita flexibilidade para se adaptar a tudo que está acontecendo, é um grande exercício para todos nós, e entender que aquilo que poderia ser um empecilho pode nos ajudar a enxergar um outro ponto de vista”, conta Quellen.
As mesmas dificuldades de Gabriela são enfrentadas por Ana Julia da Silva Lima, aluna do segundo ano do ensino médio.
“Eu tirava o máximo de dúvidas que eu conseguia na escola e isso falta muito para mim. Tem muita gente que não está perguntando, porque está se acanhando. Isso faz mal, isso estagna o conhecimento”, diz.
Um dos problemas do ensino a distância é que nem todas as pessoas possuem acesso à internet, o que acaba dificultando o aprendizado. Karina de Souza Garcia é professora de uma escola pública e conta que decidiu enviar o conteúdo para os alunos individualmente.
“Algumas famílias estão participando mais a distância do que era no presencial. Várias famílias estão me fazendo perguntas, participando do aprendizado. Crianças estudando com os pais, que não tinham oportunidade de fazer isso com elas em situação normal”, conclui.
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Professores de matemática enfrentam dificuldades do ensino a distância na região de Sorocaba
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