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1 de 3Professor Alberto venceu prêmio que incentiva a criação de projetos inovadores — Foto: Reprodução/YouTube
Professor Alberto venceu prêmio que incentiva a criação de projetos inovadores — Foto: Reprodução/YouTube
O professor de arte Alberto Rodrigues dos Santos, de Piraju (SP), e que ficou conhecido por criar holograma para atrair a atenção dos estudantes na pandemia, foi premiado em uma das categorias do Prêmio “Professor Transformador”.
O prêmio incentiva a criação de projetos inovadores e, neste ano, reuniu mais de 1,2 mil propostas de profissionais de todo o país. Ele foi lançado em 2019 e esta foi a primeira edição.
Por causa da pandemia de coronavírus, os finalistas se reuniram pela internet e o resultado foi divulgado em um vídeo ao vivo.
Alberto foi premiado na categoria “Fundamental 1” com o projeto “Códigos da Cidade”, que foi realizado em 2018 com alunos do 1º ao 5º ano da Escola Municipal “Gilberto Bonafé”, em Piraju.
“A gente abordou a questão do consumo, produção de lixo e desenvolvimento sustentável para propor soluções para a cidade”, explica.
Segundo Alberto, o projeto surgiu a partir de questionamentos feitos pelas crianças sobre o aterro sanitário da cidade, que foi interditado em 2017.
Professor de Piraju é vencedor de prêmio que incentiva criação de projetos inovadores
A atividade foi dividida em três etapas, sendo que a primeira foi a pesquisa sobre hábitos de antigos moradores; a segunda foi composta pela produção de vídeos e fotos e também a criação de QR Code para que moradores tivessem acesso aos conteúdos produzidos pelos alunos.
Por último, foram colhidas assinaturas de moradores em apoio à construção de uma unidade de tratamento de resíduos sólidos no município.
“Com isso, 17 cidades se interessaram no projeto e o alcance foi além dos muros escolares”, diz Alberto.
Durante a premiação, Alberto se emocionou e comemorou o resultado na videoconferência. “O prêmio vem para dar voz à comunidade escolar, ao bairro e alunos, que são as grandes estrelas, os vencedores do prêmio. Agradeço por tudo.”
“Compartilho a experiência com outros profissionais da educação, que têm a possibilidade de ampliar a voz de crianças e jovens da periferia e que o poder público possa ouvi-los. São questões importantes para as pessoas ouvires e solucionarem. Queremos transformar as pessoas, para que elas transformem o mundo”, afirma.
‘Professor do holograma’
2 de 3Professor criou projeto holográfico para ensinar alunos durante a pandemia — Foto: Arquivo pessoal
Professor criou projeto holográfico para ensinar alunos durante a pandemia — Foto: Arquivo pessoal
O professor Alberto também tem se destacado entre os alunos durante a pandemia de coronavírus. Ele abusou da criatividade e da tecnologia para tentar atrair a atenção dos estudantes nas aulas à distância.
Com o uso da holografia, o professor vem ensinando as crianças com a técnica do tridimensionalismo.
“Fiz cerca de 200 displays em casa e distribui aos pais dos meus alunos. Depois disso, criei um grupo no WhatsApp para explicar o projeto e enviar os links dos hologramas para os alunos”, explica.
Durante as aulas, ele grava vídeos que são editados e postados em um canal no YouTube, que permite aos alunos assistirem com os display em casa.
“É uma forma de quebrar a barreira do distanciamento social porque eles podem me ver em miniatura de forma tridimensional, principalmente no caso da educação infantil, que necessita da presença do professor.”
Conforme Alberto, são vários os retornos recebidos. “Percebi que meus alunos estão fazendo as atividades propostas em casa. Tenho recebido diversos vídeos, áudios e fotos. Os feedbacks são incríveis.”
3 de 3Professor criou projeto holográfico para ensinar os alunos à distância — Foto: Alberto Rodrigues dos Santos/Arquivo Pessoal
Professor criou projeto holográfico para ensinar os alunos à distância — Foto: Alberto Rodrigues dos Santos/Arquivo Pessoal
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